Les professeurs vous publieront ici des aides et informations pédagogiques tout au long de l’année.
Marine professeur de piano – Septembre 2017
Bonjour à toute la classe de piano du Foyer des petites roches,
D’abord je souhaite la bienvenue aux nouveaux, j’espère que vous aurez du plaisir à découvrir le piano et la musique à travers lui.
Ensuite, je vous rappelle que j’aime bien vous envoyer des liens pour écouter des musiques sur Internet, pour agrandir un peu votre connaissance de l’immense monde de la musique pianistique.
Pour cette rentrée, je vous propose une rentrée en FILMS. Je suis bien certaine que vous avez tous une carte de bibliothèque, mais savez-vous que, grâce à la bibliothèque, vous avez accès à des milliers de films gratuitement?
Sur le site de votre bibliothèque (http://www.bibliotheques.le-gresivaudan.fr/)
entrez votre mot de passe, puis cherchez l’onglet numérique, descendez la page jusqu’à VOD
À partir de là, laissez-vous guider si vous y allez pour la première fois.
Même sans être inscrits, vous pouvez aller voir les films proposés.
Voici ma sélection de rentrée :
*Piano-forest
Un film-manga avec de la magie, de la compétition, du mystère et du talent musical. Pour tous.
https://vod.mediatheque-numerique.com/films/piano-forest
*Le piano magique
Trois courts métrages d’animation centrés sur la musique de Beethoven et Chopin. Merveilleux de beauté, poésie, inventivité et humour. Pour tous.
https://vod.mediatheque-numerique.com/films/le-piano-magique
*Pianomania
Un film-documentaire sur l’un des meilleurs accordeurs du monde, avec les meilleurs pianistes du monde. VOSTF. Pour les grands et les adultes.
https://vod.mediatheque-numerique.com/films/pianomania
*Pianotine
Une série de 20 épisodes pour découvrir le monde de la musique et du piano. Tous les aspects sont abordés, et beaucoup d’autres instruments présentés. Pour les petits.
https://vod.mediatheque-numerique.com/films/pianotine
Au plaisir de nous rencontrer la semaine prochaine,
Pianistiquement,
Marine
Marine professeur de piano – Janvier 2015
Bonjour à tous,
Voici une proposition de piano à écouter, seul ou en famille, avec des questions pour affiner son écoute.
- Pièce COURTE (1:50)
Des pays mystérieux, tiré de l’album Kinderszenen (Scènes d’enfants) de Robert Schumann.
Époque romantique (XIXe siècle) joué par
https://www.youtube.com/watch?v=V-fAeRdzpqA
Pour écouter le recueil entier, joué par Martha Argerich, aller à http://www.youtube.com/watch?v=NdqBfMb3pX0
Pour diriger l’écoute :
- Cette petite pièce facile décrit une scène d’enfants : « Des pays mystérieux ». D’après la sensation diffusée par la musique (le tempo, la couleur harmonique, le rythme, la mélodie), à quelle activité sont-ils occupés, à ton avis ?
- Peux-tu battre la mesure pendant que le piano joue? C’est une mesure à deux temps au tempo modéré, mais les temps sont divisés en trois croches, ce qui donne l’impression d’une mesure à trois temps rapide. Trouve la mesure à deux temps!
- Pièce LONGUE (env. 40 min en tout) :
Concerto no 5, opus 73 « L’empereur » de Ludwig van Beethoven.
Époque classique (fin XVIIIe-début XIXe siècle), joué par Friedrich Gulda avec l’Orchestre philarmonique de Vienne, dirigé par Horst Stein.
Pour diriger l’écoute :
Un concerto suppose un dialogue entre un orchestre et un instrument soliste (qui joue tout seul).
Un concerto est un peu comme un repas, il se compose de plusieurs plats mais en musique on les appelle mouvements.
Ce concerto comprend trois mouvements :
1. Allegro (21:15) http://www.youtube.com/watch?v=RVg6QOx49wA
2. Adagio un poco mosso (8:55) http://www.youtube.com/watch?v=8MK9rTvGK-k
3. Rondo, allegro (10:42) http://www.youtube.com/watch?v=EOsh69Clc6o
Tu peux aussi écouter l’œuvre d’une seule traite au http://www.youtube.com/watch?v=MHXim9fC8og
- Mouvement 1 :
o Quel est l’instrument soliste de ce concerto : violon, piano ou percussions ?
o Y a-t-il des moments où l’orchestre se tait complètement pour laisser le soliste jouer seul ? Y a-t-il des moments où l’orchestre joue seul, sans soliste?
o Le titre du mouvement est « allegro », une indication de tempo : allègre, assez vite. Trouves-tu que cette indication correspond avec le tout début du morceau ? Explique la différence.
o Après l’introduction, on entend jouer un thème, c’est-à-dire une mélodie reconnaissable et même chantable. Tu peux l’écouter séparément, j’ai attaché l’extrait à ce courriel. L’entend-on plusieurs fois dans le mouvement ? Peux-tu compter combien de fois on l’entend (au moins le début) ?Il peut être joué par l’orchestre entier, le piano, les vents…
- Mouvement 2 :
o Trouves-tu ce passage romantique ? Quels mots utiliserais-tu pour décrire l’émotion produite par cette musique ?
Mouvement 3 :
o Sais-tu ce qu’est un rondo ?
o Essaie de fredonner le refrain avec le piano.
o Combien entends-tu de couplets ?
- Pièce SURPRISE (9:14)
Natürliche Daurn 10 de Karlheinz Stockhausen.
Époque moderne, esthétique « contemporaine », joué par Frank Gutschmidt,
https://www.youtube.com/watch?v=PN9TqEPM3HA
Pour diriger l’écoute :
- Le pianiste a quelque chose sur les doigts… mais quoi ? et quel intérêt ?
- Aimes-tu? Certains moments plus que d’autres ?
- Cette pièce n’est pas construite comme la musique classique présentée en 1. et 2. Quelles différences peux-tu entendre : instrumentation, harmonie, structure ou forme, mélodie, rythme, régularité, chantable ou dansable, musique qui avance ou piétine?
- Si c’était la musique d’un film ou d’une animation, qu’imaginerais-tu comme images ?
Bonne écoute et à bientôt,
Marine
Foyer des Petites Roches 